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Spiele zum Lernen in der Natur

Spiele zum Lernen in der Natur

Spielen ist eines der wichtigsten Lerninstrumente für Kinder. Im Gegensatz zu den begrenzten Möglichkeiten, die kommerzielles Spielzeug bietet, bietet die Natur ihnen eine Unendlichkeit von Objekten mit unterschiedlichen Texturen, Schattierungen und Möglichkeiten, mit denen sie experimentieren und ihre Fantasie entwickeln können: Steine, Stöcke, Blätter, Insekten, Wasser, Samen ...

Die folgenden Spiele sind für alle gedacht, die ihren Kontakt mit der natürlichen Umgebung auf lehrreiche Weise (und mit Spaß) erleben möchten. Die aktuellen Studienpläne versuchen, eine globalisierende und interdisziplinäre Perspektive der Realität zu geben, damit der Student in der Lage ist, sich dem Wissen und den Erfahrungen der Umwelt zu stellen. Nun, in der Natur kann man meistens erkennen, dass alles, das Leben selbst, eng miteinander verbunden ist. Wir können uns kein einfaches Gänseblümchen ohne alle Elemente vorstellen, die es umgeben. Und es sind hauptsächlich wir (Menschen), die das biologische Gleichgewicht verändert (und in mehr als einem Fall zerstört) haben.

Wissen ist Lieben

Deshalb ist es so wichtig zu verstehen und zu sehen, wie sich die Mechanismen des Lebens (Tier und Pflanze) entwickeln. Nur so können wir ökologische Gefühle und Respekt für sie wecken. Und der beste Weg, diese Realität zu erkennen, besteht darin, auf praktische Weise von unseren eigenen Erfahrungen auszugehen. Hier spielt das Spiel in seinen verschiedenen Aspekten eine sehr wichtige Rolle. Was wir durch Spielen wissen (und Wissen ist Lernen), wird niemals vergessen werden. Es liegt in der Eigenschaft derjenigen, die diese Aktivitäten leiten und organisieren, das Beste aus ihnen herauszuholen und zu verhindern, dass sie zu einfachen Freizeitaktivitäten werden.

Die Fotokamera

Verteilung: paarweise.

Beschreibung: Nachdem Sie sich daran erinnert haben, wie eine Kamera funktioniert, zeigt der Monitor mit jemandem, was zu tun ist. Er / sie entspannt sich und schließt seine / ihre Augen. Es bringt Sie vor etwas Interessantes. Dann wird es auf dem Kopf berührt und sagt "Klick". In diesem Moment öffnet das Kind für eine Sekunde die Augen (Anzahl 1-2) und schließt sie. Dann geht er vor die Gruppe und erzählt, was er gesehen hat ("enthüllt das Foto"). Ihm wird wieder gezeigt, was er fotografiert hat und es wird geprüft, ob er es richtig gemacht hat. Dann kommen wir zu zweit: einer ist der Fotograf und der andere die Kamera. Sie können 4 oder 5 Fotos aufnehmen und diese später dem ersten kommentieren, der Ihnen sagt, ob sie richtig aufgenommen wurden. Dann werden die Rollen ausgetauscht. Einige Arten von Aufnahmen können vorgeschlagen werden (Landschaften, Nahaufnahmen von Insekten, der Erde ...). Versuchen Sie, das Spiel in Stille zu spielen.

Sprechen Sie über: Kommentieren Sie die Erfahrung, hat uns etwas erschreckt? Konnten wir mit geschlossenen Augen gehen und unserem Partner vertrauen? Sie können am Ende zusammen ein echtes Foto machen. Natürlich müssen wir zuerst entscheiden, welcher Ort der "fotogenste" ist.

Machen Sie Silhouetten der Bäume

Umwelt: Wald oder Gebiet mit verschiedenen Bäumen.

Verteilung: Vor jemandem sitzen, der es hält. Alter: Spiel besonders für kleine Kinder geeignet. Beschreibung: Jedes Kind ahmt mit Körper, Armen und Beinen die Form eines nahe gelegenen Baumes nach. Die anderen versuchen herauszufinden, um welchen Baum es sich handelt. Dann wiederholt der "Schauspieler" es vor dem ausgewählten Baum und erhält den Applaus seiner Klassenkameraden.

Sprechen Sie über: Jede Baumart hat eine charakteristische Silhouette. Kennen wir eine?

Suchen Sie nach einem wie

Verteilung: Dies ermöglicht die Sicht auf die Box (dies kann alleine, paarweise, in kleinen Gruppen erfolgen ...). Material: Box oder Taschentücher, Gegenstände vom Feld.

Beschreibung: Ungefähr 10 zur Umwelt gehörende Objekte werden heimlich gesammelt (Steine, Samen, Tannenzapfen, Zweige ... und einige Anzeichen von Aktivität. 45 Kleingruppenspiele Tier- oder Menschenspiele). Alles wird in ein Taschentuch gelegt, von einem anderen bedeckt oder in eine Schachtel. Wenn die Kinder dort sind, dürfen sie eine halbe Minute lang alles beobachten (passen Sie die Zeit und die Anzahl der Objekte an das Alter an). Danach werden die Objekte abgedeckt und sie haben eine gewisse Zeit, um Objekte zu bringen, die denen ähneln, an die sie sich erinnern (ca. 10 Minuten). Dann wird einer nach dem anderen herausgenommen, um zu sehen, wer es erreicht hat. Variante: Was fehlt hier ?: Die 10 Objekte werden beobachtet. Wir schließen die Augen und einer von ihnen zieht sich zurück. Sie müssen sich merken, welches fehlt (wenn sie sehr klein sind, machen Sie es nur mit 4 oder 5).

Sprechen Sie über: Erzählen Sie, wenn möglich, etwas Interessantes über jede Sache (Herkunft, Neugier, Verwendung ...)

Freiheit

Es gibt unzählige Spiele und Aktivitäten, die den Kontakt von Kindern mit der Natur erleichtern, aber es ist nicht weniger wichtig, sie frei spielen zu lassen und selbst zu erfinden, sich vorzustellen, Kontakt aufzunehmen, zu erkunden usw. in der Art, wie sie sich am besten fühlen.

Mit Informationen aus: Games in Nature von Luis Rodríguez Neila


Video: WARUM SPIELEN IN DER NATUR FÖRDERLICH FÜR KINDER IST - Den Wald erfahren (September 2021).